最佳实践奖得主– June 2019

祝贺我们最新的最佳实践奖得主。这些鼓舞人心的人在与所有年龄段和能力的人分享故事按摩计划的好处方面表现出了真正的承诺,创造力和热情。这里简要介绍了他们所做的惊人工作,它们对婴儿,儿童和成人的生活产生了真正的影响。


介绍我们的最佳实践奖得主

伊冯娜·布拉德利(Yvonne Bradley)

伊冯(Yvonne)是一名休闲儿童教练(放松孩子斯卡伯勒)与四所小学中的4-10岁儿童一起工作,提供校内课程和课后俱乐部。她还为患有隐性障碍的儿童和年轻人及其家庭举办WHISH(惠特比隐性障碍支持和帮助)慈善活动。伊冯发现,故事按摩计划可以真正增强父母/照顾者/祖父母与有其他需求的儿童/年轻人之间的纽带。她说,当成年人也接受按摩时,这是否特别特别。有时涉及三代人!


丽莎·柴尔德斯

丽莎开设感官按摩课程( 婴儿按摩切斯特 )作为她婴儿按摩课的后续课程。她说这非常成功,现在每周大约有40个婴儿在做故事按摩。丽莎很高兴看到父母通过积极的接触对自己的孩子变得更加自信。一位母亲上课时感到孤独和孤独,并发现成为一名父母非常具有挑战性。 Story Massage帮助她与婴儿建立了纽带关系,使她对抚养和抚摸孩子感到很舒服。


瓦莱丽·科兰(Valerie Colrain)

瓦莱丽(Valerie)是格拉斯哥达恩利小学和视觉障碍学校的班主任。她在自己的课堂上使用故事按摩计划(小学4/5),并为孩子们赋予了故事按摩大使的头衔,因为他们现在在聚会上展示自己的技能并与婴儿分享故事按摩。瓦莱丽(Valerie)在大厅里创建了一个故事按摩墙,在那里她展示了每月的故事按摩,供学生在学校和家里尝试。孩子们也写自己的故事-并为他们的文学成就感到自豪。

瓦莱丽(Valerie)说,最直接的好处就是课堂上的气氛更加平静。在操场上发生麻烦的几率较小,并且在科目之间和学校里到处走动的过渡时间更加轻松。尽管Story Massage并不能解决班上孩子们的所有需求,但瓦莱丽(Valerie)说,它可以使同龄人之间以及孩子与职员之间更好地进行沟通。


凯瑟琳·多诺万(Kathryn Donovan)

凯瑟琳(Kathryn)是一名幸福和创伤实践者(南威尔士的幸福)在学校工作,并举办社区课程和1-1节。她说,故事按摩计划如何与看护人/父母/兄弟姐妹建立信任和联系,让孩子感到安全和被爱,这真是神奇。凯思琳(Kathryn)允许孩子们在她的课程中发挥带头作用,并鼓励他们使用“故事按摩”贴纸创建自己的故事。事实证明,这对于一个能够表达丧亲之痛和毁灭并轻而易举地接受和理解的年轻人是非常有益的。凯思琳(Kathryn)的儿子在学校里进行有关Story Massage的所有演讲,孩子们排队为他做按摩!


柯斯蒂·福赛斯

Kirsty是一名情感健康实践者和“放松儿童”教练。她在所有课程中都包括“故事按摩计划”,包括全班,小组,1-1节,父母/子女课程和仅限父母的课程。在她发现的好处中,她注意到了对他人的更多尊重,并增强了社交技巧,同情心和友善。 Kirsty相信围绕同意/征求同意的讨论,并始终表示感谢是这一过程的重要组成部分。故事按摩计划还帮助孩子们以不同主题编写自己的按摩故事,并以一种有趣的替代方式加强学习,从而增强创造力和想象力。


谢丽尔·肯尼迪

谢丽尔(Cheryl)是一名自闭症和健康顾问。她已经制定了自己的健康计划( 自信的孩子 ),并在其中一个步骤中使用Story Massage来促进与他人的联系。她发现,基于强烈的兴趣分享故事按摩可以帮助孩子结识新朋友。询问权限的简单交换可以将友好的眼神交流和微笑提升到一个新的水平。它使她能够让孩子们,甚至是最初不愿意的孩子,参与小组对话。在她的1-1课中,谢丽尔使用故事按摩作为一种温和的方式,让孩子们认识并谈论他们的艰难情绪。


凯蒂·史密斯

凯蒂(Katie)是获得IAIM认证的婴儿按摩教练,并经营自己的业务 幸福的贝贝按摩 通过引入故事按摩计划,该功能得到了增强。她将故事按摩纳入为期五周的婴儿按摩课程,并设计了自己的婴儿故事按摩和幼儿故事按摩作为后续课程。根据父母的要求,她还为幼儿和学龄前儿童及其新生婴儿兄弟姐妹开设了一个兄弟姐妹故事按摩工作室。家长报告说,就寝年龄的按摩故事确实有助于放松和简化所有年龄段的就寝时间。凯蒂(Katie)说,家庭喜欢积极的联系,亲密的时间和亲密的联系。


克莱尔·史达琳

克莱尔(Claire)是利奇菲尔德(Lichfield)撒克逊山学院(Saxon Hill Academy)感官通道的感官冠军。她在14位-19岁的学习者的复杂需求感官课程中定期使用“故事按摩计划”。这种享受和好处如此明显,以至于她组织了一个面向2-19岁学生的整个学校集会,以体验故事按摩。这导致父母想了解更多,以便他们可以在家中使用它。克莱尔(Claire)还发现,分享按摩故事是一种在背包度假中放松布朗尼的绝妙方法!


安·德·扬

Ann是一名休闲儿童教练(放松孩子梅德斯通&Malling),并在放松的7个步骤的“放松孩子的感觉”元素中使用“故事按摩计划”。她每学期在五所小学提供每周一次的课程,并在课后俱乐部管理一个社区。她还与当地的虚拟学校小组密切合作,在假期期间通过工作坊为照料中的孩子及其养父母提供支持。 Ann说,它是如此灵活且具有包容性,现在已成为每个会议的一部分。如果不包括在内,孩子们会抗议!安发现看到成年人在会议中放松和大笑特别有益,她经常利用这段时间来思考对自我保健的需求。


最佳实践奖获奖者的反馈

“故事按摩计划为故事和韵律带来了新的乐趣。它给了最复杂的需求,让学生有机会参加故事和押韵。我已经建立了一个文件,其中包含与我们目前正在研究的主题相关的按摩故事。” 克莱尔·史达琳

“与我们的家庭活动中的孩子们一样,成人喜欢故事按摩程序。有时候,当他们走出舒适区域时会很不情愿,但是在第二次敲打时他们显然会放松。一位寄养者告诉我,她很少放松,在训练过程中她感到压力和紧张感减轻了,这是一种很棒的感觉。” 安·德·扬

“我喜欢在家庭中听到有关故事按摩计划的乐趣和创造力的反馈。一个孩子给她的奶奶按摩,使她平静下来,因为当她打电话给医生时,她很生气。另一个以英语为第二语言的家庭使用按摩故事来帮助妈妈学习和练习英语。” 柯斯蒂·福赛斯

“我的建议是放松和享受故事按摩计划。如果您喜欢它,那么婴儿及其父母也会如此。故事按摩很有趣–因此,让您的会议充满乐趣,同时不要忘记传达积极接触和感觉的重要性。并照顾父母。课后总是喝酒和饼干,这给他们提供了建立发展支持网络和友谊的机会,这对于新父母来说非常重要。” 丽莎·柴尔德斯

“在故事按摩期间,孩子们非常放松。您可以在他们的脸上看到积极的接触对他们的影响。鼓励每个人都加入,但是他们总是先征得许可。如果他们不喜欢同伴按摩,那么他们会做自我按摩。现在,大多数孩子都有信心告诉对方他们所接受的触摸是否太轻或太硬,并告诉我们他们最喜欢的笔触。” 伊冯娜·布拉德利(Yvonne Bradley)

“许多孩子都对突然接触感到紧张。能够预测动作并将其置于故事情境中可以帮助减轻围绕触摸的担忧。可以显示按摩故事,所以每个人都知道会发生什么。毫不奇怪,这意味着更少的焦虑和与他人的更好的联系。” 谢丽尔·肯尼迪

“我的建议是保持灵活性。我们经常会等到午餐或去体育馆去,我会当场编一个关于我们要做的按摩故事。这通常在活动之前非常容易解决,只需几分钟。计划更长的会议,但自发的会议通常是最好的。” 瓦莱丽·科兰(Valerie Colrain)

“故事按摩程序可以很容易地适应所有年龄段的人。婴儿喜欢与父母的唱歌,押韵和一对一互动。幼儿喜欢讲故事按摩计划的互动性质,并在练习过程中欣赏道具的感官体验。学龄前儿童和学龄前儿童喜欢分享他们知道的曲调和故事-当他们编写自己的按摩故事时,总会获得极大的乐趣。” 凯蒂·史密斯

“故事按摩计划可以打破孤独,痛苦,自卑,困惑和不确定性。它令人振奋并赋予力量,使送受者和接受者都感到惊奇。我总是从孩子,父母和照料者那里得到很多反馈。” 凯瑟琳·多诺万(Kathryn Donovan)


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